Wie zijn wij? Vrijeschool De Parcival is een basisschool met twee locaties gevestigd in Arnhem. De locatie in Noord is een levendige, groeiende school die volop in ontwikkeling is. Mede door deze groei, zijn wij in het voorjaar verhuisd naar een ander, groter gebouw aan de Spiekmanlaan. De school telt drie kleuterklassen en klas 1 t/m 6. Er is veel betrokkenheid onder teamleden, leerlingen en ouders. Een hechte gemeenschap die zorgt voor een goede basis voor mooi vrijeschoolonderwijs.
Ons onderwijs en onze pedagogische visie zijn ontleend aan de ontwikkelingsvisie vanuit de antroposofie. Samen met de betrokken ouders en de omgeving zet ons team zich in om een leeromgeving te creëren waarin onze leerlingen met zelfvertrouwen, zelfbewustzijn, inspiratie en plezier in leren mogen ontwikkelen en toegerust worden voor goede en zekere stappen in het leven. Wij zijn een levende school, met een bevlogen team en wij gaan voor het tot bloei komen van elke leerling!
Wat ga je doen? We zijn op zoek naar een ervaren intern begeleider die het kwaliteitsbeleid verder helpt ontwikkelen. Verder houd jij je in deze functie bezig met:
Het coachen van leerkrachten in het geven van kwalitatief goed onderwijs. De coaching is gericht op het geven van effectieve instructie en gedifferentieerde verwerking, het maken en interpreteren van analyses van toets resultaten en groepsplannen, het werken vanuit ons leerplan met leerdoelen en deze zelfstandig uitzetten in leerlijnen en Het pedagogisch handelen in de klas;
Een bijdrage leveren aan het ontwikkelen van beleid, onderwijsontwikkelingen en -verbeteringen;
Het verband leggen tussen onderwijskwaliteit en leerlingenzorg en daar een doorgaande lijn in bewaken;
De zorgcyclus binnen de school beheren en uitvoeren: klassenbezoeken uitvoeren, zorgesprekken voeren, handelingsplannen en OPP’s opstellen in samenwerking met leerkrachten en groepsgesprekken voeren over groepsplannen en toetsanalyses;
Toetscyclus en toetssysteem beheren en coördineren. De toetskalender en toetsprotocol opstellen en het coördineren van alle toetsactiviteiten;
Leerkrachten coachen in het werken met leerlingen die meer zorg nodig hebben.