Ben jij een roostermaker die verder kijkt dan het systeem? Iemand die begrijpt dat een goed rooster niet alleen een puzzel is, maar een essentieel onderdeel van het onderwijsproces? Dan zijn wij op zoek naar jou.
Over onze school
Onze vrijeschool is een inspirerende leeromgeving voor jongeren die naast de leerroute volgen mavo, havo of vwo, zich breed ontwikkelen tot zelfstandig denkende jongeren. Wij werken vanuit een brede visie op onderwijs, waarin we de leerling zowel als mens als in zijn of haar cognitieve ontwikkeling willen ondersteunen. Ons onderwijs kenmerkt zich door structuur én ruimte: geplande vak- en periodelessen gaan hand in hand met vieringen, excursies en andere (soms ad hoc) initiatieven. In die dynamiek speelt het rooster een cruciale rol.
Bij ons gaat de inhoud en de leerling vóór het systeem – en zoeken we een roostermaker die dat uitgangspunt deelt.
Wat ga je bij ons doen?
Als roostermaker ben je samen met een collega roostermaker en collega die pedagogisch eindverantwoordelijk is voor het rooster verantwoordelijk voor alle rooster- en daarbij horende ondersteunende processen binnen de school. Daarnaast ga jij de werkzaamheden coördineren en zorg je voor overzicht, afstemming, continuïteit en heldere communicatie. Je werkt met Zermelo als roostersysteem en stemt af met diverse collega’s waaronder de medewerker Magister.
Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:
Structurele roostertaken
Beleidsmatige en coördinerende taken
Ondersteuning onderwijsprocessen
Daarnaast houd je rekening met onverwachte situaties die horen bij een dynamische schoolomgeving: invalmomenten, vieringen en andere onderwijsactiviteiten vragen soms om snelle en creatieve oplossingen.
Hoe ziet dit er praktische uit?
Je werkt drie dagen per week en draagt samen met je collega zorg voor de dagroostering. Deze wordt iedere dag om 7.00 uur gepubliceerd. Je hebt de mogelijkheid om dit vanuit huis te doen. De overige tijd ben je op school aanwezig om aan je andere taken te werken. Aanwezigheid op school is voor ons een voorwaarde.